Viernes 19 de Octubre del 2018
Libros
British Library, Abril 2009
de Alba, Alicia (Comp.) (1995) Posmodernidad y educación. México. CESU-Porrúa. 1995

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Libro, de Alba, Alicia. (1991) Evaluacion curricular. Conformación conceptual del campo.

de Alba, Alicia. (1991) Evaluacion curricular. Conformación conceptual del campo. Link de descarga: de-alba-alicia-1991-evaluacion-curricular-conformacion-conceptual-del-campo   Material para exclusivo uso académico.


Libro, curriculum-sociedad. El peso de la incertidumbre, la fuerza de la imaginación.

. . . de Alba. (2007) Curriculum Sociedad. El peso de la incertidumbre, la fuerza de la imaginación. México. IISUE. 2007 Enlace de descarga: . . de-alba-2007-curriculum-sociedad-el-peso-de-la-incertidumbre-la-fuerza-de-la-imaginacion-mexico-iisue-2007-1


Teoría y educación. En torno al carácter científico de la educación

En un contexto de consolidación y complejización de sus labores, los especialistas del campo educativo, provenientes de diversas disciplinas, se hallan ante la tarea inaplazable de reflexionar sobre el estatuto científico de los presupuestos en los que se basan sus desempeños docentes, de investigación y de asesoría, y ello frente a las más recientes aportaciones […]


Diálogos curriculares entre México y Brasil.

          Diálogos Curriculares entre México y Brasil . Alicia de Alba y Alice Casimiro Lopes, Coordinadoras. * . . . Este volumen aborda los asuntos más importantes en el campo de los estudios sobre el curriculum en México y Brasil. Abarca temas que van desde la relación curriculum-interculturalismo, pasa revista a […]


Subjects in Process: Diversity, Mobility, and the Politics of Subjectivity

  Editado por Michael A. Peters y Alicia de Alba.      . . . Cultural Contact and the Turn to the Subject, . . es el capítulo desarrollado por Alicia de Alba, que,  en el telón de la tensión -Globalización-Crisis estructural generalizada (CEG) (donde emergen una serie de inquietudes, reflexiones, y aportaciones, por comprender […]


Pre-lanzamiento del libro "Diálogos Curriculares entre México y Brasil" coordinado por Alicia de Alba y Alice Casimiro Lopes.

El presente, es un pre – lanzamiento del libro “Diálogos curriculares entre México y Brasil” coordinado por Alicia de Alba y Alice Casimiro Lopes. Actualmente se encuentra en prensa en la editorial del IISUE. Realizado el jueves 22 de enero del 2015, en las instalaciones del Instituto de Investigaciones Sobre la Universidad y la Educación […]


El libro de texto y la cuestión ambiental

  Se sintetizan aquí los resultados de un voluminoso estudio realizado en el marco de un convenio interinstitucional cuyo objeto es conocer la dimensión ambiental de los  curricula  escolares.  Aparte de su índole pionera en esta línea de investigación, con la presente publicación se quiere poner al alcance de los profesores y de los especialistas […]


Curriculum: crisis mito y perspectivas

Curriculum: crisis mito y perspectivas.    El campo del curriculum tiene las siguientes características: – Se encuentra en crisis, afectando, tanto a los discursos como a las prácticas, en múltiples aspectos y dimensiones. – Cuenta con acervo de experiencias curriculares y de producción discursiva, que exige de un acucioso análisis y recuperación crítica que funcione […]